本報(bào)記者 葛孟超

　　政府工作報(bào)告提出，完善中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制，推動(dòng)中醫(yī)藥事業(yè)和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　“促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展，關(guān)鍵在于中醫(yī)藥人才培養(yǎng)。中醫(yī)蘊(yùn)含著不少絕技，過(guò)去多靠師徒口傳心授。師承教育是符合中醫(yī)藥人才成長(zhǎng)和學(xué)術(shù)傳承規(guī)律的教育模式，我連續(xù)多年在全國(guó)兩會(huì)上提交關(guān)于中醫(yī)藥師承教育的建議，為的是促進(jìn)中醫(yī)藥守正創(chuàng)新，把老中醫(yī)的老手藝更好地傳承發(fā)展下去。”浙江中醫(yī)藥大學(xué)黨委書記黃文秀代表說(shuō)。

　　開(kāi)設(shè)“留小忠?guī)煶袑?shí)驗(yàn)班”是浙江中醫(yī)藥大學(xué)推進(jìn)中醫(yī)藥師承教育的一大特色。黃文秀代表說(shuō)，2021年學(xué)校引進(jìn)傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化傳承大家留小忠教授，開(kāi)設(shè)“留小忠?guī)煶袑?shí)驗(yàn)班”，致力于培養(yǎng)會(huì)看病、看好病的高素質(zhì)中醫(yī)藥人才。

　　“師承實(shí)驗(yàn)班教學(xué)有四個(gè)特點(diǎn)。”黃文秀代表介紹，一是突出“特色傳承”，以傳承氣脈為基礎(chǔ)，學(xué)生學(xué)習(xí)脈理、望診、針刺、艾灸、推拿、湯藥等古中醫(yī)基本理論和臨床技能。二是突出“仁心仁術(shù)”，在診治過(guò)程中潛移默化培養(yǎng)學(xué)生高尚醫(yī)德和精湛醫(yī)術(shù)。三是突出“臨床實(shí)踐”，強(qiáng)調(diào)早臨床、多臨床、反復(fù)臨床，每天安排學(xué)生臨床實(shí)踐。四是突出“治病救命”，培養(yǎng)會(huì)看病、能救命的中醫(yī)傳承人。

　　“實(shí)驗(yàn)班的學(xué)習(xí)方式很獨(dú)特，強(qiáng)化具有古中醫(yī)特色的燈芯草把脈、葫蘆瓜扎針、靜心打坐、呼吸吐納等訓(xùn)練。”黃文秀代表說(shuō)，通過(guò)按住漂浮在油上的燈芯草進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生不能讓手指碰到油，也不能讓燈芯草漂走，以此來(lái)提高他們切脈的指力和穩(wěn)定性。經(jīng)過(guò)跟師實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)生在脈理、望診、針刺、艾灸等方面進(jìn)步明顯。

　　如何進(jìn)一步推動(dòng)中醫(yī)藥師承教育的改革?黃文秀代表認(rèn)為，首先要健全中醫(yī)藥師承教育本碩博人才培養(yǎng)體系。根據(jù)中醫(yī)藥人才成長(zhǎng)規(guī)律和教育特點(diǎn)，科學(xué)制定本碩博人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程體系、學(xué)習(xí)內(nèi)容、實(shí)踐要求、考核標(biāo)準(zhǔn)，形成系統(tǒng)完備的人才培養(yǎng)體系。

　　“還要遴選具有良好口碑聲譽(yù)、扎實(shí)學(xué)術(shù)造詣、獨(dú)特技能方法、顯著臨床療效的名中醫(yī)等加入師承導(dǎo)師隊(duì)伍，為中醫(yī)藥高素質(zhì)人才培養(yǎng)提供有力保障。”黃文秀代表建議。

　　《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2025年03月11日 11 版)

　　編輯：譚鵬