培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

　　綿陽(yáng)新聞網(wǎng)訊 為貫徹落實(shí)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，提升教育管理者的人工智能素養(yǎng)與數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力，推動(dòng)智能技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，近日，涪城區(qū)教體局在涪城區(qū)教育研究與發(fā)展中心召開(kāi)涪城區(qū)人工智能時(shí)代教育管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)會(huì)。

　　“人工智能怎樣運(yùn)用到教育中？”“人工智能如何促進(jìn)教育創(chuàng)新發(fā)展？”此次培訓(xùn)會(huì)以“AI賦能教育革新：從戰(zhàn)略認(rèn)知到實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)力”為主題，訊飛教育技術(shù)學(xué)院高級(jí)研究員張國(guó)強(qiáng)、中國(guó)電信集團(tuán)AI領(lǐng)軍人才、AI高級(jí)工程師周于楠以“庖丁解牛”的思維框架，通過(guò)理論闡釋、案例解析、現(xiàn)場(chǎng)演示、互動(dòng)問(wèn)答等多元化形式，系統(tǒng)解構(gòu)DeepSeek的應(yīng)用。

　　培訓(xùn)會(huì)針對(duì)涪城教育事業(yè)深入剖析“以學(xué)習(xí)者為中心”的教育本質(zhì)如何在AI時(shí)代獲得技術(shù)支撐，并通過(guò)視頻、案例等現(xiàn)場(chǎng)展示如何借助AI，通過(guò)課前智能診斷、課中動(dòng)態(tài)分組、課后個(gè)性推送的完整閉環(huán)，使因材施教實(shí)現(xiàn)規(guī)模化應(yīng)用。

　　“今天培訓(xùn)中提到的人工智能如何改變教學(xué)方式、提高教學(xué)效率，和人工智能驅(qū)動(dòng)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)，讓我深受感觸。”綿陽(yáng)市高水九年一貫制學(xué)校校長(zhǎng)聶孟君深受啟發(fā)。

　　談到如何將人工智能更好地運(yùn)用到學(xué)校中，聶孟君滔滔不絕，“回學(xué)校之后，首先將建智慧課程鏈，依托DeepSeek資源庫(kù)來(lái)化解學(xué)習(xí)斷層，其次創(chuàng)新成長(zhǎng)追蹤系統(tǒng)，用AI來(lái)輔助學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)，最后推動(dòng)人機(jī)協(xié)同管理，繼續(xù)借助涪城教育平臺(tái)，助推學(xué)生的成長(zhǎng)和教師的發(fā)展。”她表示。

　　涪城區(qū)楊家鎮(zhèn)玉皇小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)王全紅在聽(tīng)完培訓(xùn)后也信心滿滿，“利用人工智能大模型可以解決集體備課與個(gè)性施教之間的矛盾，精準(zhǔn)分析學(xué)生數(shù)據(jù)，特別是智能試題生成，讓教師從繁重的作業(yè)中解放出來(lái)，有更多精力關(guān)注學(xué)生思維發(fā)展。后續(xù)將大力嘗試運(yùn)用人工智能輔助教育教學(xué)，持續(xù)開(kāi)展人工智能在教育教學(xué)中的培訓(xùn)，繼續(xù)用好涪城已有的智慧教育平臺(tái)，提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。”

　　此次培訓(xùn)會(huì)旨在引領(lǐng)人工智能賦能涪城教育新方向，從理念的更新、模式的創(chuàng)新及教育教學(xué)生態(tài)建設(shè)來(lái)引導(dǎo)管理者，涪城區(qū)教育研究與發(fā)展中心主任雷震表示：“將進(jìn)一步加深DeepSeek為代表的AI工具在教學(xué)里面的運(yùn)用，賦能教師進(jìn)行精準(zhǔn)教學(xué)和減負(fù)增效，賦能學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和全面發(fā)展，賦能教育管理數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)AI治理。”（何蕓倩 記者 尹秦 文/圖）

編輯：李志