綿陽新聞網(wǎng)訊  為了深入貫徹落實《3—6 歲兒童學習與發(fā)展指南》，提升幼兒教師數(shù)學教育理論水平與實踐能力，同時充分發(fā)揮黨支部在教學工作中的引領作用，3月20日，安州區(qū)文星閣實驗幼兒園黨支部開展了以“聚焦數(shù)學認知，共研教學策略 ”為主題的2025年春幼兒園數(shù)學核心經(jīng)驗研討活動。

　　活動伊始，黨支部書記龔蓉著重強調了幼兒數(shù)學認知教育的關鍵意義，鼓勵教師們深度鉆研指南，積極探尋高效的教學策略。

　　保教主任何楠組織教師們集中學習《3—6 歲兒童學習與發(fā)展指南》，對不同年齡段幼兒在數(shù)學認知上的發(fā)展目標和教育建議進行詳細解讀，教師們全神貫注研讀，力求深入領會指南精神。隨后，黨員教師充分發(fā)揮帶頭作用，率先分享自己對《指南》中數(shù)學認知部分的理解，從幼兒年齡特點出發(fā)，剖析幼兒在感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關系方面的特征。在熱烈的討論環(huán)節(jié)，教師們緊密結合日常教學經(jīng)驗，圍繞借助實物操作、生活情境創(chuàng)設等方式引導幼兒學習數(shù)學展開交流。

　　最后，黨支部書記龔蓉對本次研討活動進行總結，著重強調將理論與實踐緊密結合，在日常教學中切實培養(yǎng)幼兒的數(shù)學核心素養(yǎng)。

　　龔蓉表示：“此次研討活動，不僅為教師們搭建了交流與學習的平臺，加深了教師對幼兒數(shù)學核心經(jīng)驗的理解，也極大地增強了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。未來，園黨支部將持續(xù)發(fā)揮引領作用，開展更多豐富多樣的研討活動，為幼兒的全面發(fā)展筑牢根基。”（喬琪 黃友勇）
 

   編輯：郭成