原標題：發展自然教育 共建熊貓家園
大熊貓國家公園(岷山)自然教育高質量發展會議在平武舉行
10月17日-18日，大熊貓國家公園(岷山)自然教育高質量發展會議在平武舉行。會議凸顯三個關鍵詞分別是：總規、總校以及聯盟。
總規
10月17日，平武縣自然教育總規編制啟動大會上進一步理清了平武自然教育的發展思路、發展方向、著力重點，為平武科學統籌引領全縣“自然教育+”產業發展指明路徑方向、繪好發展藍圖。平武成為我國首個正式編制自然教育總規的縣。
總校
秉承“開放、自愿、多元、合作、共享、服務”的工作理念，平武縣成立了岷山(平武)自然教育總校，統籌、協調、服務全縣的“自然教育+”融合發展,面向青少年、自然保護地訪客、教育工作者、黨員干部等開展社會化、經常化的自然教育工作,推動生態文明思想傳播與普及。
聯盟
以岷山自然教育品牌為載體，以壯大產業為核心，以整合資源為抓手，成立自然教育專家委員會和大熊貓國家公園岷山自然教育聯盟，旨在實現區域共謀產業發展、共創合作空間、共享發展機遇、共筑美好未來，深度打造富有創造性、創新性和岷山特色的自然教育新產品，打響“岷山自然教育”這一優質“大品牌”，推動區域自然教育產業蓬勃、持續、快速、健康發展。
平武縣自然教育運營合作伙伴簽約（胡宇 攝）
綿陽新聞網訊 發展自然教育·共建熊貓家園。10月17日-18日，大熊貓國家公園(岷山)自然教育高質量發展會議在大熊貓國家公園平武王朗片區舉行，國家、省市各級專家學者、同仁齊聚平武共商自然教育發展大計，攜手推動區域自然教育產業持續健康發展。
此次會議分為平武縣自然教育專家委員會第一次會議、大熊貓國家公園岷山自然教育聯盟籌備會議以及大熊貓國家公園(岷山)自然教育高質量發展會議、大熊貓國家公園(岷山)自然教育高質量發展專家主旨報告會、王朗自然教育實地考察調研五大部分，系統性、全面性對發展自然教育以來的成果和經驗進行了總結，構建起大熊貓國家公園岷山區域自然教育高質量發展的框架和合作機制。
我國擁有豐富的自然生態資源，類型多樣的森林、草原、濕地，各級各類的保護區、林場、森林公園等建設了眾多林業科普基地，非常適合青少年親身體驗。為了鼓勵全國青少年開展自然體驗和科普教育活動，讓青少年走進森林、大山，感受祖國領土遼闊，領略祖國大美山河，培養青少年良好的體魄和綜合素養，早在2018年5月，國家林業和草原局就下發《關于組織推薦國家林業和草原科技創新聯盟的通知》。2018年9月30日，國家林業和草原局科技司下發批復文件，批準自然教育產業國家創新聯盟成立。
孩子們正在開展自然教育活動（平武縣林草局供圖）
近年來，我國自然教育事業快速發展，自然教育成為貫徹落實習近平生態文明思想的有力抓手，成為培養公眾敬畏自然、尊重自然、順應自然、保護自然意識和推動綠色發展的重要舉措，自然教育事業具有廣闊的發展空間和巨大的市場潛力。
“作為天下大熊貓第一縣、劃入大熊貓國家公園面積最多的縣和最早開展生態旅游和環境教育的縣，平武縣當仁不讓的承擔起建設‘大熊貓國家公園(四川)自然教育先行試驗區’的使命任務。”平武縣林草局相關負責人向記者介紹，按照“自然教育+”的發展思路，平武縣成立平武縣自然教育專家委員會，由自然教育全國知名專家組成高層次、高規格的專家團隊，成為平武自然教育的“智囊團”，從而推進大熊貓國家公園高質量建設，推動生態產品價值高效率轉化。
近年來，依托得天獨厚的生態資源，平武縣以全力打造“中國自然教育第一縣”為發展目標，積極發揮黨建引領作用，全面加強自然教育人才隊伍建設，通過深入實施“自然教育+”發展戰略，逐步推進自然教育事業體系化、現代化、科學化。截至目前，已建成自然教育基地7個，自然教育博士工作站、專家小院、專家委員會等高能級人才平臺機構3個，吸引集聚全國各地自然教育專家人才30余名，累計幫帶培養本土自然教育骨干人才60余名，受眾突破12萬人次，老河溝、王朗等地也成功創建“第四批全國自然教育基地”。先后獲得“四川環境教育基地”“四川最佳森林自然教育基地”“環保部、教育部第二批全國中小學環境教育社會實踐基地”等殊榮，在自然教育人才培養、課程研發、基地建設等方面形成了系列經驗和成功案例，平武已然成為了全國自然教育事業發展優勢明顯、基礎堅實、前景廣闊的地區之一。
大熊貓國家公園岷山片區的生態資源稟賦得天獨厚，自然教育產業既相互交融又各具特色。合則俱利，共則多贏，平武縣自然教育專家委員會和大熊貓國家公園岷山自然教育聯盟的成立，標志著岷山地區自然教育體系正式拉開序幕。“接下來，平武將借助王朗、關壩、老河溝等得天獨厚的自然資源，將發展社區自然教育作為踐行‘兩山理論’的重要切入口，實現自然生態資源、自然生態體驗、自然教育與一、二、三產融合發展，促進生態價值轉化，實現生態保護與社會發展的和諧統一，從而打造生物多樣性保護和生態教育的樣板窗口。”平武縣相關負責人表示。(綿報融媒記者 任露瀟)
編輯：郭成
