綿陽新聞網訊 24年以來，家與學校就是胥艷兩點一線的生活軌跡。2009年，胥艷被調至富樂中學任教，在教學和生活中，她總是給予孩子們最大的熱情，幫助學生健康成長、全面發展。

　　“我是來自基層的人大代表，是一名中共黨員，同時是一名教育工作者，肩負千萬家庭的期盼，肩負數千師生的成長，我能深刻感受到‘擔負初心使命、為人民服務’這句話沉甸甸的分量，能當選任職，深感責任重大，使命光榮。”胥艷說。

　　胥艷告訴記者，當下的教育熱點是“雙減”和“五項管理”，針對“五項管理”落地，建議在社區建設“學齡兒童、青少年活動園地”。其中，中小學生“五項管理”，即手機、睡眠、讀物、作業和體質的管理，對此，學校以人為本，重構了育人行為體系。

　　“在實踐過程中，我們發現學生在校期間，五管的量和度可以規范和把控，但回到家，長時間玩手機現象非常普遍;課外讀物的選擇也不能受到監督。”胥艷表示，共建“學齡兒童、青少年活動園地”，可以營建閱讀學習、運動活動的社區空間。讓孩子們在家門口就有屬于自己的活動園地可選、可去。不僅能為學齡兒童、青少年成長、成才拓展新路徑，還能引導青少年形成正確價值觀、熱愛社區、熱愛家庭，主動參與社會活動。這樣聚合社會、家庭、學校共同發出的光熱力量，才能讓“五項管理”真實為學生全面成長、健康成長保駕護航，營造出新時期育新人的和諧、和美環境。

　　在接下來的工作中，胥艷表示將提高政治自覺和擔當格局，做好本職工作的同時，關注社稷民生，訪民需，辦實事，力爭做“維護核心、圍繞中心、緊貼民心”的三心代表，為人民服務，為黨委政府的中心工作添磚加瓦。(綿陽日報社融媒體記者 周鈺)

　　編輯：譚鵬